我觉得最重要的是有东乎携塌西可以写。
我们家孩子写作文的时候经常会遇到一个难题,就是你不知道该写什么,应该表达哪些内容。看到画面上面的一幅画,他们只能想到一两个简单的句子,却没有办法延伸,没有自己的理解,只能瞎掰。
当然对于小学生作文来讲,能写出来已经算不错了,那么我们作为家长可以从以下两个方面入手,第一,教会他表达,第二教会他把字写对。
先来说第一种方法,可以让他把简单的句子,扩写成复杂的句子,比如说,今天很高兴。那么可以问他为什么他今天高兴了?他做了什么事情?他遇见了什么人?说了什么话?
将这些事情都用语句描述清楚,那么它就会变成一个完成的事件记述。可以直接按照5w2h的方式进行教导,这个框架可以自行在网上搜索,这里就不一一展开阐述了。
第二种方法就是教他把字写对。
初学的时候岁圆,如果不会写某些字,先让他写拼音,尝试的慢慢把句子表达完整之后,那么就要教会它:如果遇到不认识的字,那么能不能用其他会写的字代替?
这一点很重要。在考场上面你总能遇到自己突然想不起来哪些字要怎么写。那么能不能教会他用另外一种方式去表达,用另外一个字去写,俗称的灵活运用。
另外为了能让孩子有东西可以写隐备,经常让孩子讲故事给你听,注意是孩子讲故事给你听,而不是你讲故事给他听,当孩子讲故事给你听的时候,那么你就能利用这个时间,充分地锻炼孩子的语言表达能力和联想能力,顺便再问他一下,这些字怎么写?那么,锻炼的目的就完全达到了,孩子的作文水平就在这些训练的过程中无意之间就提升好了。
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